اريد معلومات عن مدرسة الراحة؟؟ تعليم الامارات

مرحبا اخواتي
اريد معلومات عن المدرسه الراحة سمعت انها وايد فنانهن كل النواحي
انا ولدي في G2في مدرسة الامارات
هي ما عليها كلام بس العيال الي فيها كلامهم وايد وسخ فوق ما تصورون
وبعدين المسافه اريده يكون جريب مني
واللولد كره المدرسه من كثر ما يضاربونه ويسبوناريد حد يساعدني اذا ممكن

مشكورين انتظر الردود

ماشاء الله 5 دخلن ولا مشاركه

اللي سمعته أنه المدرسه وااايد غالية الروضة فوق الثلاثين الف بس فيه نظام قوي وتاسيسها ممتاز

للرفع
للرفع للرفع

للرفع للرفع للرفع

الغاليه للكيجي 35000 بدون مواصلت انا كنت بسجل ولدي لكن
غاليه وماشي مواصلات

تجمع امهات طالبات مدرسة المعالي قديما تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
خواتي حبيت اعرض لكم مشكله واجهتنا هذي السنه
تعرفون صار دمج 3 مدارس في مدرسه وحده الي هي
مدرسة الصاروج والمناصير والمعالي
ولان المدرسة كانت غير جاهزه جمعوهن في مدرسة المناصير
الين ما تجهز المدرسة اليديده
والمشكله الي واجهتنا ان ما في موصلات لبعض المناطق
والبنات عندهن بعض الظروف ومايقددرن يداومن من دون باصات
وما خبرونا قبل عشان اندبر لهن مكان
وتعرفون مدرسة ثنويه وكل حصة مهمه
فما بالكم صفوف علمي
وصارلهن سبوعين غايبات
الحين اريد اعرف حد واجهته هذي المشكله
وكيف تصرف
الحين اعرف ان الاسبوع الياي بينتقلون المدرسه اليديده بس يا ترى
هل بيوفرون باصات او كيف

مرحبا أختي
الله يعينا نفس المشكلة عندي
بنتي ثانوية عامة وحطوهن فهالمدرسة بعد الدمج وماشي مواصلات للمناصير إلا للمناطق لقريبة منها ونحن منطقتنا وايد بعيدة وغصبن عني أوديها وأييبها والمدرسة ليديدة يقولون ماشي مواصلات إلا للمناطق لقريبة منها نفس الحاااااااااااااااالة بصراحة تعبنا من هالقرار وما يا إلا على حظهن وهن ثانوية عامة حرااااااام والله بنتي طول الاسبوع تصيح لاتنقليني مدرسة ثانية ربايعي ما أصبر عنهن شو أسوي كسرت خاطري وخليتها وتحملت هالبهدلة كل يوم نوصل البيت 4 العصر

مشكورة اختي
بس ما في حل غير النقله؟؟؟؟
الي يقدر يساعدنا
حرام تحط الوزاره قرارات بدون ما تحطون بدائل للبنات
لو خلوا بنات المعالي في مدرستهن لان المبنا مش جديم
ودمجوا المناصير والصاروج

105 آلاف طالب في دبي يتلقّون تعليماً بين مقبول وضعيف تعليم الامارات

أظهر التقرير السنوي لجهاز الرقابة المدرسية، في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، الذي صدر أمس، أن نحو 105 آلاف طالب في المدارس الخاصة في دبي، يتلقّون تعليماً بين «مقبول» و«غير مقبول». إذ يتلقى 95 ألفاً و562 طالباً تعليماً مقبولاً، و10 آلاف غير مقبول، فيما يحظى 6177 طالباً بتعليم متميز، و76 ألفاً و183 طالباً يتلقون تعليماً جيداً.

ويعدّ تقرير جهاز الرقابة المدرسية الثالث من نوعه، إذ درجت الهيئة على تنفيذ عمليات الرقابة المدرسية منذ عام ،2017 واشتمل على 215 مدرسة حكومية وخاصة، بواقع 79 حكومية، و136 مدرسة خاصة بدبي في أكتوبر من عام ،2017 وانتهت بالفعل أعمال الرقابة في جميع مدارس دبي خلال أبريل الماضي.

وأفادت رئيسة جهاز الرقابة المدرسية في دبي، جميلة المهيري، في مؤتمر صحافي، أمس، في مقر الهيئة بدبي، أن ست مدارس خاصة وستاً حكومية حصلت على تصنيف ممتاز خلال هذه الدورة، ولفتت إلى أن 49 مدرسة خاصة حصلت على تصنيف جيد، و65 مدرسة على تصنيف مقبول، و16 مدرسة وجدت في تصنيف غير مقبول.

وذكرت أن الهيئة شرعت في «تضييق الخناق على المدارس التي تكرر وجودها ضمن تصنيفي مقبول وغير مقبول، وأخذت بحقها إجراءات إدارية، لإجبارها على تطوير نفسها»، مشيرة إلى رصد سبع مدارس خاصة ظلت ضمن تصنيف «غير مقبول» منذ الدورة الأولى للجهاز، «وتم رفض كثير من طلباتها للتوسعة، إلى أن تطور من أدواتها للخروج من هذا التصنيف»، مؤكدة حرص الجهاز على إخلاء الميدان التربوي من تلك النوعية من المدارس.

وأكدت المهيري أن الهيئة رصدت انتقالات كبيرة للطلاب بين المدارس، وفق النتائج السنوية لجهاز الرقابة المدرسية، إذ ارتفعت في المدارس التي حصلت على تصنيفات جيدة ومتميزة، وتراجعت نسبياً في المدارس ذات التصنيفين المقبول وغير المقبول، مضيفة أن تلك الانتقالات تدفع المدارس ضعيفة المستوى إلى تحسين أوضاعها أو الإغلاق قريباً، لافتة إلى أن مدرسة خاصة واحدة أغلقت خلال العام الدراسي الجاري.

وأشارت إلى وجود نمو بمقدار 10٪ في أعداد الطلاب الذين يتلقون تعليماً في تصنيفي جيد ومتميز خلال هذا العام، الأمر الذي أدركته الهيئة خلال عدد من الزيارات التفتيشية على المدارس الحكومية والخاصة في دبي، عازية تلك النسبة إلى انتشار ثقافة الرقابة لدى كثير من المدارس، فضلاً عن تفاعل ذوي طلبة مع العملية التعليمية، ما أدى إلى حرص المدارس على تطوير نفسها.

الامارات اليوم

____________

لا تعليق !!!

لا حول ولا قوة إلا بالله

أحس التعليم على أيامنا كان أقوى لأن الطالب كان يعتمد على نفسه في تلقي العلم بدافع الاستفادة

المدارس الخاصه تدريسهم أقوى

تجمع معلمات مجال اول (اللغة العربيه والدراسات الاسلاميه ) للاختبار التحريري للطلاب

هلا بنات اشحالكن …حبينا نجتمع فهالموضوع عشان كل وحده تفيد الثانيه …. واتمنى من البنات اللي امتحنوا العام يفيدونا بعد . لان وحده العام الله يجزيها الخير نزلت اسئلة امتحان التربيه وللاسف ماحفظته عندي..يعني هم 25 سؤال مافيه مجال نغلط لان الخطأ بيخسرنا وظيفه … اي وحده يطري عبالها سؤال تقول … الله يوفقنا جميع ان شاء الله ونتوظف هالسنه

نزلوا اسماء الي راح يدخلون الامتحان واذا نزلوا وين في اي موقع ومتى راح يكون الامتحان ووين

المواد المطلوبة في المهارات الاساسية
النحو : المبني والمعرب من الأفعال والأسماء ، الفاعل ، علامات الاعراب ، التنوين ، الفاعل ، نائب الفاعل ، المفعول به ، المفعول لاجله ، المبتدأ والخبر ، الحال ، التمييز ، العدد والمعدود .
التوابع : النعت ، العطف ، التوكيد ، البدل .
الأسماء : الضمائر ، أسماء الاشارة ، الأسماء الموصولة ، أسماء الاستفهام ، أسماء الشرط .
من الحروف : الشرط ، الاستفهام ، العطف ، الجر والنفي ، النصب ، الجزم ، النواسخ بنوعيها : كان وأخواتها وإن واخواتها .
الصرف : المجرد والمزيد ، تصريف الأفعال والأسماء ، الجذر ، الفعل الماضي والمضارع والأمر ، المبني للمجهول ، المنقوص والمقصور والممدود ، العدد ( المفرد والمثنى والجمع ) والجنس (المذكر والمؤنث) ، الأوزان الصرفية ، المصادر ، المشتقات .
دلالات الألفاظ : الدلالات المعجمية والسياقية .
الاملاء : الهمزة ، التاء المربوطة بصورها المختلفة ، الألف الفارقة ، الألف القائمة والألف اليائية ، الأحرف المتشابهة لفظا ، الأحرف التي تلفظ ولا تكتب وبالعكس .
علامات الترقيم : النقطة ، الفاصلة ، النقطتان ، علامة الاستفهام ، علامة التعجب ، المزدوجان ، القوسان ، علامة الحذف ، الفاصلة المنقوطة .
بلاغة : التشبيه ، الاستعارة ، التكرار ، الطباق ، الجناس ، الاستفهام البلاغي ، الكناية ، السجع .

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم سالم مشاهدة المشاركة
نزلوا اسماء الي راح يدخلون الامتحان واذا نزلوا وين في اي موقع ومتى راح يكون الامتحان ووين

لافديتج بعده مانزلوا … واي وقت بينزلون مابا يكون فيه وقت طويل نقدر نسترجع ونذاكر فيه

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غزالة فرعونية مشاهدة المشاركة
المواد المطلوبة في المهارات الاساسية
النحو : المبني والمعرب من الأفعال والأسماء ، الفاعل ، علامات الاعراب ، التنوين ، الفاعل ، نائب الفاعل ، المفعول به ، المفعول لاجله ، المبتدأ والخبر ، الحال ، التمييز ، العدد والمعدود .
التوابع : النعت ، العطف ، التوكيد ، البدل .
الأسماء : الضمائر ، أسماء الاشارة ، الأسماء الموصولة ، أسماء الاستفهام ، أسماء الشرط .
من الحروف : الشرط ، الاستفهام ، العطف ، الجر والنفي ، النصب ، الجزم ، النواسخ بنوعيها : كان وأخواتها وإن واخواتها .
الصرف : المجرد والمزيد ، تصريف الأفعال والأسماء ، الجذر ، الفعل الماضي والمضارع والأمر ، المبني للمجهول ، المنقوص والمقصور والممدود ، العدد ( المفرد والمثنى والجمع ) والجنس (المذكر والمؤنث) ، الأوزان الصرفية ، المصادر ، المشتقات .
دلالات الألفاظ : الدلالات المعجمية والسياقية .
الاملاء : الهمزة ، التاء المربوطة بصورها المختلفة ، الألف الفارقة ، الألف القائمة والألف اليائية ، الأحرف المتشابهة لفظا ، الأحرف التي تلفظ ولا تكتب وبالعكس .
علامات الترقيم : النقطة ، الفاصلة ، النقطتان ، علامة الاستفهام ، علامة التعجب ، المزدوجان ، القوسان ، علامة الحذف ، الفاصلة المنقوطة .
بلاغة : التشبيه ، الاستعارة ، التكرار ، الطباق ، الجناس ، الاستفهام البلاغي ، الكناية ، السجع .

مشكوره فديتج الله يوفقنا جميع

للرفع