رأس الخيمة محمد شاهين:
اكد عبد الوهاب محمد الوهابي عضو اللجنة الوطنية العليا لمكافحة مرض انفلونزا الخنازير (H1N1) بمنطقة رأس الخيمة التعليمية ان مهام اللجان التي تم تشكيلها مؤخراً من قبل وزارة التربية وخطتها وآلية عملها مع الحالات المرضية المشتبه فيها في المدارس الحكومية والخاصة لم يتم تحديدها بشكل دقيق ومنظم إلا بعد الاجتماع المشترك الذي من المؤمل انعقاده مع الجهات الصحية المعنية في منطقة رأس الخيمة الطبية بعد يوم غد .
اضاف الوهابي ان ادارة منطقة رأس الخيمة التعليمية قامت خلال الاسبوع الماضي بتوزيع رسائل التوعية التثقيفية بماهية المرض مكتوبة باللغتين العربية والانجليزية لكافة المدارس الاجنبية الخاصة التي باشرت عامها الدراسي الجديد خلال الأسبوع المنصرم، حيث ستقوم تلك المدارس بدورها بتوزيع تلك الرسائل على كافة اولياء امور الطلبة الدارسين فيها .
من جانب آخر قال سالم سيف الجابر رئيس قسم التعليم الخاص والنوعي بمنطقة رأس الخيمة التعليمية، ان المدرسة الباكستانية الخاصة التابعة لإدارة المنطقة طالبت بتأجيل دوامها لما بعد عطلة عيد الفطر المبارك القادم لحين انتهاء اعمال الصيانة المنفذة فيها حالياً، فيما شهدت المدرستان الهندية والباكستانية خلال يومي الاربعاء والخميس الماضيين عطلة رسمية تماشياً مع المناسبات والعطل الموجودة في بلدانهم الأصلية فيما تواصل المدرسة البنغلاديشية دوامها الرسمي بشكل طبيعي دون أي مشاكل تذكر، مضيفاً ان ادارة القسم قامت خلال الاسبوع المنصرم بتنفيذ كافة التعليمات والتوصيات التي اصدرتها وزارة التربية والتعليم بخصوص مواجهة عدوى وانتشار مرض انفلونزا الخنازير في المدارس الخاصة .
واكدت ادارة مدرسة الشويفات الدولية الخاصة انها قامت صباح أمس بإيداع طالب بالصف الأول داخل غرفة الحجر الصحي تمهيداً لتسليمه لولي أمره، حيث لاحظت معلمة الصف ارتفاع درجة حرارته وغثيانه الملحوظ داخل الفصل فتم على الفور نقله لغرفة الحجر بعد اخذ بياناته وافراغها بالنموذج الخاص ليسلم بعد ذلك لولي امره لعرضه على الجهات الطبية .
وعن الإجراءات الصحية والوقائية التي تتبعها المدرسة اشارت الى انها خصصت غرفة خاصة لحجر الحالات المشتبه فيها وركبت نحو 10 ماكينات تعقيم في كافة المرافق والخدمات الصحية والمداخل الرئيسية لمبناها بهدف توفير المعقمات والسوائل اللازمة لتعقيم ايادي الطلبة، اضافة الى نشر ثقافة النظافة والتعليمات التي اوصت بها وزارة التربية والتعليم .